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Escenarios de evaluación en el contexto de la pandemia por la COVID-19: la opinión del profesorado (durante el curso 19-20)

Hábitos lectores de los adolescentes en un ecosistema llamado escuela: factores determinantes en estudiantes de educación secundaria

Claves de la innovación educativa en España desde la perspectiva de los centros innovadores: una investigación cualitativa