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Disfrutando La Educación en la encrucijada, de Mariano Fernández Enguita.
Siempre he defendido que su libro “La escuela a examen” debería ser lectura obligatoria para entender la escuela española del siglo XX; este nuevo libro nos da las claves para empezar a entender cómo esa escuela del siglo XX cambia, se transmuta, en la escuela del siglo XXI y tengo la sensación de que su lectura se mantendrá Fresca mucho tiempo.
Con el fin del verano retomo mis lecturas profesionales: mi primer libro, el magnífico trabajo de Gemma Lluch (@gemmalluch) y Felipe Zayas (@fzayas) titulado Leer en el centro escolar: El plan de lectura. #Recomiendo
Último título de la serie #LecturasdeVerano: Metáforas de la sociedad digital, de Antonio Rodríguez de las Heras (@ARdelasH), con prólogo de Ferran Ruiz Tarragó (@frtarrago)
Vivimos con los ojos puestos en todo lo que se podría hacer, constatando con rabia todo lo que no se está haciendo; con el deseo puesto en el cambio, pero entre los restos de modelos fallidos que se resisten a desaparecer.Jaron Rowan. 2016. Cultura libre de Estado. Madrid: Traficantes de Sueños, pg. 96.
Es urgente pensar en estructuras administrativas que permitan que las nuevas voces, los espacios independientes y los entornos críticos puedan dialogar con quienes hasta ahora eran los únicos que se creían legitimados para hablar de cultura.
Jaron Rowan. 2016. Cultura libre de Estado. Madrid: Traficantes de Sueños, pg. 92.
Y también es urgente y necesario hacerlo en educación.
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