Leer y escribir en la red en español: narraciones digitales, identidad y TIC en Primaria

La sesión de tarde en el Encuentro de Comillas comienza con un taller a cargo de Jordi Jubany, maestro de Educación Primaria, antropólogo y mi principal – y feliz – desvirtualización en este encuentro. Paso a modo Twitter:

• Comienza Jordi su taller con un vídeo. Después de comer, hablamos de fabada!!

• Hablamos, con este vídeo, de la «fractura digital»: económica, social, generacional, etc.
• Nos muestra a continuación el contador de social media. ¡Qué aplicación más impactante!
• ¿Cuál es el papel de la escuela en este contexto?
• «La escuela debe enseñar a leer y a escribir no solo el código escrito, sino todos los códigos que influyen en los niños y las niñas». Marta Mata
• Las distintas alfabetizaciones
• alfabetización informacional
• alfabetización visual
• alfabetización mediática
• alfabetización informçatica
• alfabetización tecnológica
• alfabetización en red
• alfabetización múltiple
• alfabetización digital crítica
• nuevas alfabetizaciones
• Pregunta ahora Jordi cuáles son nuestras «narraciones emocionantes» y nos pide que las subamos a Twitter.
• Vemos ahora el siguiente vídeo:

• A continuación nos pide que pensemos cuáles son las cosas realmente importantes.
• Jordi nos pide que cerremos los ojos y pensemos en aquello que cada uno quiere más.
• Abre el debate sobre la educación emocional y las inteligencias múltiples.
• Presenta Jordi la web Educational Used of Digital Storytelling.
• Destaca
• Storybook Weaver
• Glogster
• Documenta
• Animoto
• Toondoo
• Nos presenta también Kiosk Jove, una experiencia de periodismo juvenil.
• También es narración digital subtitular vídeos, por ejemplo con dotSUB.
• Es especialmente interesante el caso de los blogs de bibliotecas escolares con recomendaciones, reseñar de libros, etc. 
• Acabamos hablando de códigos QR y con un vídeo:

Enhorabuena a Jordi por su taller, lleno de ideas, propuestas, enlaces y grandes expectativas en relación con la capacidad comunicativa de estudiantes y profes a través de la red.

Y con este taller acaba, también, mi presencia en el Encuentro de Comillas. Siento no poder asistir al taller de Adela, Irene y Mª del Mar, mis queridas amigas de Blogge@ndo (que espero que me envíen sus materiales o, incluso, su propia crónica 😉

Un saludo a todos los participantes en el Encuentro y gracias a quien haya seguido estas crónicas en De estranjis.