Leer en la red

En el Gadgetoblog del día 28 de julio, Ángel Jiménez tituló su anotación «La lectura en la generación 2.0«. El tema de la lectura de las generaciones más jóvenes es un tema recurrente en la literatura pedagógica, siempre en tono de queja y desaprobación hacia una generación que lee menos y peor que la que escribe en ese momento. Esto no ha cambiado, sólo se han recrudecido los ataques porque, además del posible cambio de hábito lector, también han cambiado los soportes del texto y hoy, más que en toda la historia del texto escrito, la letra impresa se mezcla en las pantallas con mensajes sonoros, gráficos y audiovisuales.

Hay un problemas fundamental: los «adultos» preferimos seguir haciendo una didáctica del texto impreso antes que incorporar el texto multimodal a nuestra reflexión y nuestra investigación, pues esto implicaría cambiar el significado de «lectura» y «escritura» para incorporar la participación en redes sociales, los blogs – o videologs, fotoblogs, etc. – o los mensajes instantaneos via SMS o a la Messenger, entre otras muchas variantes.

El autor del Gadgetoblog enlaza su noticia con un artículo de The New York Times, y así lo hago yo: ¿lo leerás?

Saludos