Aula Intercultural

Aula Intercultural, una de mis referencias favoritas, acaba de publicar el número 4 de su suplemento «Interculturalidad y Escuela«. Es una amplia colección de buenas prácticas organizadas en torno a temas fundamentales como la acogida, la enseñanza de lenguas, la organización en el aula, la participación de la comunidad educativa, la mediación intercultural, la resolución de conflictos, la educación en valores, el enfoque de género, herramientas didácticas, normalización de la diversidad, centros pioneros en interculturalidad y redes entre centros. Es, sin duda, todo un catálogo de buenas prácticas para estudiar con detenimiento.

Nota regional: sólo aparecen dos experiencias andaluzas, la comunidad de aprendizaje del IES Diamantino García Acosta (Sevilla) y la Asociación La Claqueta (Sevilla), ambas vinculadas al Polígono Sur sevillano. ¿Se está innovando poco en Andalucía?¿Está la opción por las ATAL (aulas temporales de adaptación lingüística) acabando con otro tipo de propuestas, más globales, más de centro, de innovación educativa? No puedo responder ni afirmativa ni negativamente a estas preguntas pues no tengo datos para dar una repuesta seria pero … las preguntas son inquietantes, ¿no?

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