WIKIMAPIA

Educación Bilingüe & AICLE, Vida Digital & 2.0

A partir de una referencia aparecida en nuestro ‘pariente’ ISLA&SAM, me gustaría hablaros de las dos –relativamente- nuevas herramientas de corte geográfico aparecidas en la red. Me refiero, por un lado a GOOGLE MAPS desde donde podemos localizar una dirección, pueblo o ciudad, buscar un ‘negocio’ por su nombre comercial o encontrar de manera muy detallada, por escrito y en imagen, de ir de cualquier lugar del mundo a otro. Además, con un solo clic, podemos elegir entre ver el mapa, la foto – satélite o un híbrido en el que ambas se superponen. Pues bien, basándose en esos mapas, a alguien se le ha ocurrido la idea de crear la WIKIMAPIA, mediante la cual, cualquiera puede ir haciendo zoom hasta elegir un lugar del mundo, tan grande o tan pequeño como quiera, seleccionar un recuadro, y escribir lo que estime oportuno sobre lo que se ve en esa selección. No hay ningún control sobre lo que se escribe, cualquiera puede borrar, añadir o modificar cualquier texto, lo cual habrá de ser tenido en cuenta a la hora de que alguien pretenda utilizarlo como una ‘enciclopedia’ tradicional. El sitio lleva poco tiempo abierto, pero ya hay sitios como París o Granada, donde se amontonan los comentarios. El resultado puede parecer un tanto caótico, incontrolado y hasta peligroso si, como digo, tenemos la tentación de darle la categoría de veracidad que estamos acostumbrados a otorgar a los textos escritos, pero esa es, a mi entender, una de las grandezas de esta red mundial libre y abierta. Será el lector quien deba seleccionar la información que le interese y después pasarla por el tamiz de la duda y la ‘visión crítica’, hábito que, por cierto, no estará demás ejercitar cuando volvamos a los medios tradicionales de información (libros, periódicos, tele…)
Pero bueno, no era mi intención enrollarme por esta línea, sino proponeros que después de la imprescindible ‘navegación curiosa’ (buscar mi casa, el kremlin o la calita donde suelo ir los domingos) pensemos en algunas posibilidades didácticas que nos ofrecen estas herramientas para nuestra labor docente ya sea como profes de L2 o de otra cosa (por ejemplo, ¿podríamos hacer algo a la vuelta de un viaje de estudios?, ¿hay algo ya escrito sobre nuestro pueblo o ciudad? ¿está bien, o debemos corregirlo?, …)
Se admiten propuestas.
D.

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