Miscelánea
En la red puedes encontrar – más o menos dispersas – una miscelánea de publicaciones y documentos que quizás puedan ser de interés. Aquí los tienes recogidos.
Algunas entrevistas
- Podcast L de Lengua 28 “Hablando sobre Interculturalidad” junto a Diego Ojeda
- Podcast L de Lengua 21 con Antonio Orta y Fernando Trujillo
Algunas ponencias en vídeo
- V Congreso Regional de Educación en Cantabria: Retos y demandas del mañana para la escuela de hoy (vídeo)
- VI Congreso Regional de Educación en Cantabria: Plurilingüismo y Diversidad Cultural en el Aula (vídeo)
- VII Jornadas de Secciones Bilingües (MEC-Consejería de Educación de Cantabria): Proyecto Lingüístico de Centro (vídeo)
- CEP de Granada – LinguaRed: Proyecto Lingüístico de Centro (vídeo)
- Presentación del Taller de Enseñanza por Proyectos de Zemos’98 + IDEA en EduExtopía (Córdoba): vídeo
- Ponencia en las I Jornadas sobre Escuela Inclusiva (FETE-UGT, Cáceres): vídeo
- Leer para hacer: tareas integradas y otras propuestas para la mejora de la competencia en comunicación lingüística (Getxolinguae): vídeo
- El camino de las competencias básicas: una apuesta por los docentes como expertos (CEP de Granada): vídeo
- El juicio a Facebook (una parodia para promover el debate sobre las redes sociales en la enseñanza de lenguas): vídeo
- Un pacto por la educación desde las bases, ponencia en EducaRed 2011 (Fundación Telefónica, Madrid): vídeo
- Leer para aprender: el trabajo por tareas para el desarrollo de las competencias en comunicación lingüística y digital (webcast de Leer.es): vídeo y presentación
Publicaciones variadas del tipo “know how“
- Enseñanza basada en proyectos
- DAFO
- Blog & Podcast
- Mecanismos de Evaluación (iCOBAE)
- Estrategias AICLE
- Cuestionario de valoración para el diseño de tareas integradas
- Contrato de aprendizaje con la familia
- Cuestionario sobre cooperación en el aula
Tareas integradas de iCOBAE (diseñadas junto a Miguel Ángel Ariza)
- Blas Infante, en el 125 aniversario de su nacimiento
- Migraciones: una tarea integrada para tercero de la ESO